把“好事办好”还要“好上加好”

“现在家门口的好事办好学校操场开放了,我每天都去跑几圈,把还太方便了!好上”8月11日上午9时,加好在珠海市香洲区潮联学校的好事办好操场上,市民李先生正做着热身运动。把还今年暑期,好上珠海48所中小学体育场地向社会开放,加好让广大市民健身锻炼更方便。好事办好(《珠海特区报》8月15日03版)
学校体育场地暑期向社会开放,把还是好上一件利民便民惠民的大好事,是加好教育资源与社会资源的“双向奔赴”,体现了公共服务的好事办好共享理念。
体育资源的把还共享,满足了群众日益多元的好上健身需求,也助推了全民健身,这样的惠民之举,值得点赞,多多益善。但好事要办好,离不开制度设计、资金保障与公众自觉的“三重支撑”。
一项民生好事若要办好,离不开精细管理与可持续运营。学校体育场地的免费开放,是一次资源共享,也是一场管理能力的考验。如何既让市民畅享便利,又守住校园安全、维护设施完好,这是一道必须答好的“民生考题”。
开放不是“一开了之”,学校有教学任务、安全责任,场地的日常维护、秩序保障、风险防范,都需要周密安排。比如,预约登记制度就是必要的安全保障,既保护了校园安全,也保障了使用者权益。免费开放便利了市民,市民也应理解并遵守规则,做到文明使用、爱护设施,让公共资源惠及更多人。
不可回避的是,维护问题是场地开放的“隐性压力”。器材损耗、耗材更换、设施修缮都要资金和人力保障。若维护成本长期落在学校一方,难免力不从心,甚至影响教学资源投入。正因此,把“免费开放”的好事办好,不但是学校的责任,也是全社会的共同责任,各方都应来“搭把手”。比如,财政部门可以设立专项补贴,体育主管部门可整合资源支持,社会力量也应积极参与,多元筹措为场地开放“兜底”。
把好事办好,仅靠单一力量难以长久支撑,协同治理是破解难题的关键。街道、社区可以承担秩序维护和安全巡查;社会组织可捐赠器材、派遣教练指导;志愿者可在现场提供引导、和应急服务等。多方参与,共建共享,既能分担学校的压力,也让公共服务更有温度、更接地气。
进一步而言,我们不但要把免费开放的好事办好,还要好上加好,使开放场地成为公共体育服务升级的契机。如借助学校的优质场地条件,可以举办社区运动会、亲子运动日等活动,让体育成为邻里交流、社区凝聚的新纽带。在安全可控、资源合理利用的前提下,把学校体育场地“免费开放”做成促进全民健身、提升社会文明的好上加好的好事,让学校成为城市体育文化的活跃节点。
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